「教師の最大の成功のしるしは、『子どもたちが、私がいなかったかのように活動している』と言えることである。」
The greatest sign of success for a teacher is to be able to say, 'The children are now working as if I did not exist.'
— マリア・モンテッソーリ（Maria Montessori）
時代: 1936
出典: 『子どもの発見』（The Discovery of the Child, 1936年）
教師の理想的な役割は、子どもが教師の介入なしに、自発的に、そして完全に集中して活動できる環境を整えることにある。教師が目立たなくなるほど、教育は成功しているということ。
『子どもの発見』（1936年）で、教師の役割を「準備された環境の提供者」と定義。